上午的两节课收获颇丰

    任务二，D级难度‘非齐次方程’的研究，灵感值增加了七十六点；     任务一，B级难度‘偏微分方程’的研究，灵感值也增加了十七点

    相比前一天，一节课就让‘非齐次方程’的研究，灵感值增加两百多，七十几点的提升似乎不算什么，实际上并非如此，就像是‘傅里叶变换’的研究，第一堂课增加的灵感值是最多的，后面则会呈现指数级下滑

    王浩的理解是‘多数学生想法重复’、‘单一知识可探索内容存在上限’以及‘人类智慧存在上限’

    三者，都会有影响

    所以，给上百个人讲课，与给上千人讲课，获得的灵感回馈存在差距，但不会差别太大

    D级难度‘非齐次方程’的研究，灵感值达到了126点，再次超过一百点上限